Montar citação direta ou indireta no corpo do texto

O que é uma citação no corpo do texto

Toda vez que um trabalho acadêmico usa a ideia ou as palavras de outra obra, precisa marcar isso no ponto exato onde aparece — é essa marcação, curta e colocada dentro da frase ou logo depois dela, que esta ferramenta monta. Ela é diferente da referência completa (que fica na lista de referências, no fim do trabalho): a citação no corpo do texto é só o suficiente para identificar de onde a ideia veio — normalmente autor e ano, ou um número que remete a uma lista — deixando os detalhes completos (editora, edição, páginas) para a referência.

Direta e indireta são lógicas diferentes

Uma citação direta reproduz o texto original, palavra por palavra — por isso precisa do trecho exato, e a formatação avisa visualmente que aquele trecho não é do autor do trabalho: aspas, quando curta (até três linhas), ou recuo com fonte menor e sem aspas, quando longa (mais de três linhas). Uma citação indireta é uma paráfrase — a ideia da obra reescrita com as próprias palavras de quem escreve o trabalho — e por isso não leva aspas nem recuo, só a marcação de autor e ano (ou número) apontando a origem da ideia. Confundir as duas é um erro comum: citar diretamente sem aspas passa a impressão de que o texto é original, quando não é.

Por que o número de autores muda o resultado

Cada estilo de citação tem sua própria regra para quando abreviar uma lista de autores com "et al." — e o limite não é o mesmo em todos. Um, dois e três autores normalmente aparecem por extenso na maioria dos estilos, mas a forma de juntar os nomes muda (ponto e vírgula em ABNT, "&" em APA, "and" em Harvard e Chicago), e o comportamento a partir de quatro autores também varia entre "abrevia direto no primeiro" e outras convenções específicas de cada estilo. Esta ferramenta aplica a regra certa de cada estilo a partir da lista de autores informada, para não depender de memorizar o limite exato de cada convenção.

O ano nem sempre aparece do mesmo jeito

Ano logo após o autor, separado por vírgula, é a convenção de ABNT, APA e Harvard. Chicago no formato autor-data usa a mesma ordem, mas sem a vírgula entre autor e ano — uma diferença sutil, fácil de errar de cabeça. MLA foge completamente do padrão: citação no corpo do texto em MLA usa só sobrenome e número de página, sem ano nenhum — o ano fica reservado para a referência completa. Vancouver, por sua vez, é sempre numérico: um número entre parênteses remetendo à posição da obra na lista de referências, independente de autor-data ser pedido ou não. Ver as seis versões lado a lado ajuda a notar essas diferenças no momento em que elas importam.

Como usar o resultado

Preencha os dados da obra (mesmo formulário usado no gerador de referências desta família) e escolha o tipo de citação, a página (quando aplicável) e, para citação direta, cole o trecho exato. O resultado sai pronto para copiar em cada um dos seis estilos, com o texto entre _sublinhado_ indicando o trecho que deveria ficar em itálico — convenção necessária porque um campo de texto simples não carrega itálico de verdade.

Autor sem nome de pessoa também entra

Lei, norma técnica ou relatório de órgão público normalmente não tem uma pessoa como autora — o nome que entra no lugar do autor é o da instituição ("BRASIL", "Ministério da Saúde", um tribunal). A citação no corpo do texto segue a mesma lógica nesse caso: no lugar do sobrenome, aparece o nome institucional (por extenso ou abreviado, dependendo de como foi digitado), mantendo a mesma estrutura de autor-data ou numérica dos demais casos. É uma situação comum o suficiente em trabalho acadêmico — sobretudo em áreas que citam legislação ou dado oficial com frequência — para valer a pena tratar como caso normal, não como exceção.

O que esta ferramenta não faz

Ela não verifica se o trecho citado corresponde de fato à obra original, não identifica plágio nem citação indireta mal disfarçada de original, e não substitui a conferência da formatação final com a norma vigente e com as exigências específicas da instituição de ensino. O papel dela é só montar a citação a partir dos dados fornecidos — a exatidão do que é citado continua sendo responsabilidade de quem escreve o trabalho.